Ongizanen helburua da nerabeek euren emozioak modu osasuntsuan kudeatzen ikastea, eta horretarako zarete giltzarri zuek, irakasle eta hezitzaileok. Orrialde honetan tutoretza-saioetarako ideiak, gelako dinamika errazak eta egoera konplexuagoetan orientatzeko pistak aurkituko dituzue.

Saiatu edukia lasai irakurtzen, aukeratu gaur behar duzuena, eta gorde gainerakoa etaparako edo hurrengo ikasturterako. Ez da dena batera egiteko pentsatutako materiala, baizik eta poliki-poliki txertatzeko laguntza-kutxa bat.

Eskolak eragin handia du nerabeen egunerokoan: han bizi dituzte arrakastak, frustrazioak, taldeko gatazkak eta baita babes une asko ere. Ongizate emozionala ez da aparteko proiektu bat, baizik eta eguneroko praktikan txertatzen den zerbait: nola agurtzen ditugun, nola erantzuten diegun akatsei, nola entzuteko tarteak irekitzen ditugun.

Ikastetxeko tutoretza-plana eta irakasle taldearen jarrera dira oinarria. Helburua ez da irakasleak psikologo bihurtzea, baizik eta ikasleek emozioei izena jartzeko, partekatzeko eta modu arduratsuan kudeatzeko giro segurua eskaintzea.

Jarraian aurkituko dituzuen proposamenak tutoretza edo irakasgaiko saio arruntetan txertatzeko pentsatuta daude. Ez da beharrezkoa esperientzia handirik izatea heziketa emozionalean: azalpen laburrak eta pausoz pauso jarraibideak dituzue jarduera bakoitzean.

Gomendioa: hasi jarduera oso sinpleekin (5-10 minutukoak) eta, ikasleek konfiantza hartzen duten heinean, joan sakontzen. Beti egokitu hizkera eta adibideak zuen taldearen adinera eta errealitatera.

Batzuetan ikasle baten ongizate emozionala kezkagarria bihurtzen da: aldaketa nabarmenak jarreran, etxeko egoera zailak, autokaltearen aipamenak… Horrelakoetan, garrantzitsua da irakasleak ez sentitzea bakarrik, baizik eta ikastetxeko protokolo argi baten barruan mugitzea.

Ongizate emozionalaren inguruko jarduna ez da irakasle bakar baten gain geratzen: tutorea, orientatzailea, zuzendaritza taldea eta, behar denean, kanpoko zerbitzuak koordinatu behar dira.

Gomendio orokorrak:

• Idatziz jaso behatu dituzun datu nagusiak eta ez geratu zalantzekin bakarrik; partekatu orientatzaile edo tutorearekin.
• Errespetatu ikaslearen pribatutasuna, baina ez hartu zure gain bere kabuz erabakitzeko zama osoa.
• Jarraitutako pausoak eta hartutako erabakiak eguneratu ikastetxeko protokoloaren arabera.
• Egoera larri edo premiazkoetan, beti lehenetsi segurtasuna; ez geratu bakarrik ikaslearekin eta aktibatu laguntza-sare formala.

Material digitalaz gain, Ongizanek ikastetxeentzat formakuntza-saio eta tailer praktikoak ere eskaintzen ditu. Helburua da irakasleek konfiantza eta tresna gehiago izatea nerabeen ongizate emozionala ikastetxeko eguneroko bizitzan txertatzeko.

Saioak talde bakoitzaren errealitatera egokitzen ditugu, eta aurrez aurreko zein online formatuetan eskaini ditzakegu.